Didática do meio: o aprender e o exemplo

Publicado em Trabalhos Acadêmicos
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Em trabalho acadêmico publicado na revista eletrônica Educação e Pesquisa, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), os pesquisadores Lisete BampiI e Gabriel Dummer Camargo analisaram experiências conceituais sobre possibilidades de um ensinar voltado a perceber pontos de escuridão na superfície da educação, onde a fuga da aparente objetividade didática torna-se possível.

Para os autores, as formas objetivas de didáticas que aparecem como modos de ensino-aprendizagem têm incomodado muitos profissionais da educação. “Parecem produzir caminhos sem escolhas, trilhas impróprias para desenvolver as almejadas criações e promover um ensino de qualidade capaz de dar conta dos desafios suscitados pela escola contemporânea, ávida pela novidade”, relatam em um trecho do texto.

Ainda na publicação, Lisete BampiI e Gabriel Dummer Camargo compreendem que existe uma preocupação em não negar, ou acabar, com a base didática que já existe, ainda que exista a procura por novidades em seu meio. “Mesmo assim, aqueles métodos, muitas vezes, ditos inovadores, entrelaçam-se em igualdades não quantificáveis. Tudo parece muito igual. E os professores, como personagens das cenas escolares, cansam-se de acordo com o número de realizações sob sua responsabilidade”, explicam.

Após desenvolver o assunto utilizando diversos conceitos de especialistas da área, os autores observaram que o novo surge do velho, o diferente se manifesta no igual e, enfim, a criação provêm da didática. O texto foi publicado na edição de abril-junho de 2017.

Clique aqui para ler a publicação na íntegra.

Última modificação em Terça, 13 Junho 2017 19:37
Graciete Brito

Graduada em Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo, e pós-graduada em Assessoria de Comunicação pela Faculdade de Ciências Sociais e Tecnológicas - FACITEC. Foi estagiária em veículos como Revista Foco, Jornal da Comunidade, TV NBR e jornalista com atuação em assessoria de imprensa de entidade sindical e agência de marketing.

 

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