Avaliação da utilização de recursos de ensino on-line relacionados a diferentes estilos de aprendizagem

Publicado em Trabalhos Acadêmicos
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Especialistas da Universidade Veiga de Almeida (UVA), em texto publicado na revista Informática na Educação: teoria & prática, periódico da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), abordaram em pesquisa a criação de recursos on-line para apoio ao ensino de uma disciplina presencial da instituição. O foco foi na elaboração de objetos de aprendizagem que pudessem atender aos diferentes estilos de aprendizagem dos estudantes.

De acordo com os autores, o ensino de diferentes ciências ainda é caracterizado pela utilização de métodos convencionais, como transmissão de conhecimento por intermédio de aulas expositivas, onde a participação dos alunos, na maioria das vezes, acontece de forma passiva e individual. O desenvolvimento da pesquisa se deu com base em alunos de três turmas da disciplina Laboratório de Criatividade e Inovação, disciplina presencial ministrada no segundo período dos cursos de engenharia da UVA. No texto, os autores detalham que três professoras lecionavam para essas turmas e 64 alunos estiveram envolvidos na análise.

“Houve a aplicação do questionário, traduzido para a língua portuguesa pelos pesquisadores, para identificação dos Estilos de Aprendizagem (EAs) dos estudantes, criação e aplicação dos recursos de aprendizagem on-line, atendendo aos diferentes EAs, para apoiar o ensino presencial, análise do comportamento e dos registros de interação dos alunos com os recursos on-line, e comparação com os resultados do EAs”, descreveram.

O trabalho foi desenvolvido pelos pesquisadores Anderson Amendoeira Namen, da Universidade Veiga de Almeida (UVA) e da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), Cassia Mousinho de Figueiredo, Danielle Spada Tavares, Elisa Troian Rodrigues, Paulo Marcos Figueiredo de Andrade e Reynaldo Gomes Lopes, da Universidade Veiga de Almeida (UVA). O texto foi divulgado na edição de maio-agosto de 2017.

Clique aqui para conferir a pesquisa na íntegra.

Última modificação em Sexta, 22 Setembro 2017 22:29
Graciete Brito

Graduada em Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo, e pós-graduada em Assessoria de Comunicação pela Faculdade de Ciências Sociais e Tecnológicas - FACITEC. Foi estagiária em veículos como Revista Foco, Jornal da Comunidade, TV NBR e jornalista com atuação em assessoria de imprensa de entidade sindical e agência de marketing.

 

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